本書緊扣小學英語教學前沿理論，以參加全國賽、省賽、市賽的部分小學英語優秀課例為切入點，基于小學英語“STAMP”教學理念，即“以學生學習為中心，以教師教學為導向，構建以培養學生聽、說、讀、看、寫的語言能力為主、融合科學評價和多元資源的多模態教學的課堂，以培養學生英語學習的關鍵能力和必備品格、促進學生核心素養的形成和提升”，深入剖析基于小學英語11種常見課型的教學模式、教學策略及教學設計，從理論、實踐和具體操作等方面幫助教師更好地抓住重點、把握課型、熟悉模式、運用策略，提高教學設計、實施和評價的能力，切實感受“小學英語課這樣上”的自信和魅力，讓核心素養在小學英語課堂教學中落地生根。