本書是王林波老師語用教學探索與實踐的結集，全書緊扣小語教學的本質——語用，以正反案例片段比照的方式對當前語文教學中存在的虛、鬧、雜及得“意”忘“言”等問題進行分析和比較，并以14個教學實錄為例，示范如何進行語用教學，指導學生把對語言的感悟、品味、積累、運用放在首位，提高學生的語文素養。全書對語文課堂回歸語文本然的教學之路富有啟示，對一線語文教師上好語文課、讓孩子學好語文深有幫助。