本書是基于未來社會創意產業的發展、創意人才和“創意型智慧學生”的培養，根據《全日制義務教育美術課程標準》的精神，結合課題《美術創意教學研究》而系統研制的創意美術教材。充分體現了新課標理念，采用了嶄新的結構和體例，針對當今美術教學中存在的問題，提出了以孩子的生活、時代及鄉情為主線的“五步”趣味教學法(即“選題激趣→問題激趣→目標激趣→活動激趣→點評激趣”)，凸現了美術創意教學(即：選材創意、解疑創意、體驗創意和評價創意)的豐富內涵。