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慢悟理——中學物理重過程教學的探索
著譯者：林明華 著
出版單位：福建教育出版社
出版時間：2016年12月
定價：30元
內容簡介
　　本書是作者多年從事中學物理教學和教研的經驗總結，作者從“物理基礎知識建構需要‘慢'教學”“教與學的行為規范需要‘慢'教學”“學生實驗素養培育需要‘慢'教學”“知識梳理與能力提升需要‘慢'教學”和“中學物理重過程的‘慢'教學實施舉例”等五個方面，闡述在中學物理教學過程中應提倡“慢”教學，才能引導學生悟出物理原理、掌握物理知識，從而提高學生的科學素養。
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