?、佟镀椒驳膫ゴ?mdash;—教育家陶行知、楊東莼、牧口常三郎的生活史》，周洪宇著。本書分上中下三編，分別是對中國近代著名教育家陶行知、幾近被湮沒的教育家楊東莼、日本近代教育大師牧口常三郎三人生活史的敘事研究，旨在通過生活史的角度來展現三位教育大師的人生經歷。

　?、凇哆m應與超越——教育家成長規律研究》 ，鮑成中著。本書以教育家群體成長規律為研究對象，對以陶行知為代表的教育家成長的背景、經歷、實踐、思想、貢獻等進行敘事分析，揭示了教育家成長三大規律：適應性規律、超越性規律、適應與超越的交互性規律。

　?、邸抖鄻拥氖澜纾航逃钍费芯恳摗?，周洪宇、劉訓華著。本書是整個“教育生活史研究”叢書總論性的專著，是國內第一部教育生活史的研究專著，旨在介紹何為教育生活史、如何開展教育生活史的研究，并且舉以實例說明。

　?、堋冻绺吲c平凡——民國時期大學教師日常生活研究》，李艷麗著。本書以1912年—1937年全體大學教師平凡日常生活的全景概覽作為切入點，透視大學教師崇高職業背景下作為“平凡的生活的人”在特殊時代背景下日常生活所具有的共相與個相，折射其與社會政治、經濟、文化等全方位的互動圖景等。